Centre de ressources Conception de massif (végétal)

Ce guide propose des pistes très concrètes pour réduire l'usage d'eau potable dans les aménagements municipaux (choix des végétaux, sols, arrosages, cahier des charges). 

Comment entretenir son jardin avec le moins d'eau et le moins d'effort possible. Techniques et astuces pour économiser du temps et de l'eau potable. 

La désimperméabilisation des cours d'école répond à des enjeux de gestion des eaux pluviales et de gestion des îlots de chaleur. C'est aussi un levier d'éducation et de bien-être des enfants.

Les jardins de pluie se distinguent des techniques de gestion intégrées des eaux pluviales à la parcelle par les multiples services qu’ils procurent aux hommes et à leur environnement. Retour sur trois projets mettant en avant ces bonnes pratiques.

Le partenariat avec des pépinières locales vise à produire des végétaux robustes adaptés aux conditions urbaines. La qualité l’emporte sur le prix.

Fiche technique sur la toiture végétalisée

Fiche technique sur la noue d'infiltration

Les observatoires français en hydrologie urbaine, regroupés au sein du SOERE URBIS, mettent à disposition sur ce site internet des outils gratuits d’aide à la conception des solutions alternatives de gestion des eaux pluviales. Les logiciels proposés ont été développés par les observatoires dans le cadre de projets de recherche, pour faciliter la conception, le dimensionnement, et la simulation du fonctionnement de diverses techniques de gestion intégrée des eaux pluviales urbaines. 

Végétalisation, désimperméabilisation, nouvelle pédagogie… avec le projet Oasis, les cours parisiennes sont devenues des îlots de fraîcheur au cœur des quartiers. Leurs bénéfices profitent avant tout aux enfants, sous de nombreux aspects, notamment en matière de santé physique et mentale.

Vous êtes jardinier, paysagiste, conservateur du patrimoine, architecte, propriétaire, gestionnaire ou amateur de jardins anciens et vous vous interrogez sur la préservation des jardins patrimoniaux face au changement climatique : ce guide vous propose des repères pour accompagner leur conservation dans un contexte en évolution.

Pour faire face au changement climatique, communes et EPCI tendent à privilégier la gestion au plus près du point de chute. Le recours au tout-tuyaux s'efface peu à peu.

Aujourd’hui de nombreuses communes réaménagent les cours de leurs écoles pour les adapter à la hausse des températures estivales. Cela nécessite d’augmenter les surfaces perméables et d'introduire des solutions fondées sur la nature, avec par exemple des espaces végétalisés et ombragés pour améliorer le confort des usagers. Ces cours d’école renaturées offrent non seulement des espaces de qualité pour leurs usagers, mais également des habitats favorables à l’accueil de la biodiversité, contribuant ainsi à préserver et à favoriser la diversité du vivant dans des milieux artificialisés. Ainsi il est possible d’apporter davantage de bien-être aux usagers tout en favorisant la biodiversité. C’est également une opportunité pour contribuer à l’éducation à l’environnement en proposant un espace de (re)connexion des enfants à la nature. Cette fiche explique comment le réaménagement de cours d’école peut être envisagé pour favoriser la biodiversité et quels sont les outils pour y parvenir. Pour chacun des thèmes exposés, elle est illustrée de retours d’expériences de communes avec l’objectif de donner des clés de réussite pour encourager la réalisation d’autres projets.