Centre de ressources Connaissance du sol

L’activité humaine dérègle le cycle de l’eau, et le réchauffement climatique aggrave cette dynamique : l’eau devient moins disponible en période de basses eaux et les précipitations plus dévastatrices. La sécheresse des sols est une préoccupation croissante. Manque d’eau, pertes agricoles, pression sur les écosystèmes : les conséquences sociales, écologiques et économiques de ces dérèglements sont déjà tangibles et appellent une action urgente et globale. Ralentir l’eau – en favorisant son infiltration et sa rétention dans les sols et les paysages – constitue une voie d’adaptation essentielle. Ce dossier propose aux élus, aux décideurs, aux acteurs de terrain, des axes de réflexion, des retours d’expérience et des pistes d’action pour repenser l’aménagement du territoire, renouer avec les dynamiques naturelles de l’eau et bâtir des stratégies concrètes pour réduire les vulnérabilités des territoires.

VALHOR propose visuels, posts pour les réseaux sociaux et fiches conseils imprimables et personnalisables pour sensibiliser clients et collaborateurs à une gestion de l’eau efficace au jardin.
Concernant les fiches, une première fiche introductive explique comment redonner toute sa place au végétal dans le cycle de l’eau et bénéficier des bienfaits du végétal en préservant l’eau. Puis quatre fiches thématiques (“Prendre soin de son sol”, “Bien aménager son jardin”, “Planter au bon moment”, “Stocker l’eau de pluie”) sensibilisent tout type de public aux bons gestes à mettre en place au jardin ou au balcon pour préserver la ressource en eau.

Présentation de l’outil ARBOSCORE, développé par le Cerema. Il a pour objectif d’évaluer les services écosystémiques rendus par des aménagements arborés existants (qualité de l’air, régulation des îlots de chaleur, maintien de la biodiversité, régulation de la ressource en eau…) ou d’identifier les types de services écosystémiques susceptibles d’être perdus en cas d'abattage d'arbres et/ou de remplacement d'espèces. Il permet également de sensibiliser à l’importance d’adapter la palette végétale en fonction des différents types d’espaces, usages, modes de gestion…

Cultiver l'eau pour façonner les paysages résilients de demain. Ralentir, infiltrer et réhydrater sont les trois piliers qui permettent de diminuer l'érosion des sols, d'alimenter les nappes phréatiques et de recréer des microclimats. Une approche globale des cycles de l'eau douce. 
Régénérer le cycle de l'eau grâce aux plantes qui transforment les paysages dégradés en oasis fertiles, en réserves naturelles pour une biodiversité durable. Un hommage à l'intelligence du vivant. 

L'ouvrage propose de partir sur des éléments de connaissance général du végétal, son fonctionnement, le rôle des racines du sol et comment tout cela dicte les mouvements d'eau à travers le végétal. Ensuite, l'auteur expose la nécessité d'arroser au jardin, mais donne des conseils sur la quantité juste à apporter, en fonction de méthodes simples et transférable à la majorité des usagés.

Apports massifs de matière organique, hydrorétenteurs, pratiques culturales : faisons le point sur les leviers d’actions pour modifier le comportement hydrique du sol.

Les noues font partie des infrastructures de gestion des eaux pluviales qui, une fois végétalisées, peuvent apporter différentes fonctions écologiques. Encore méconnu, ce rôle essentiel sur la biodiversité urbaine nécessite d’être mieux caractérisé, tout comme les leviers de conception et de gestion favorables à son expression. 
Cette synthèse présente neuf retours d’expérience de visites de noues végétalisées, situées sous différents contextes urbains et climatiques (Saint-Marcel-lès-Valence, Veauchette, Saint-Just-Saint-Rambert, Nanterre, Antony et Le Havre). Des diagnostics écologiques reposant sur la flore, l’entomofaune terrestre et la pédofaune ont permis de mettre en évidence des premiers leviers bénéfiques ou non au développement de la biodiversité des noues urbaines.

La commune de Tournon-sur-Rhône met en place un dispositif pour favoriser l'entretien des espaces végétalisés par les particuliers en valorisant leur place individuelle dans l'entretien et le cadre de vie collectif.
La biodiversité et les ilots de fraicheur nécessitent un lien légitime entre végétal et eau. L'un ne va pas sans l'autre.

"Jusqu'à présent, on avait des arbres en pot dans le centre-ville, ce qui pose problème l'été quand on ne peut plus arroser. C'est pourquoi, on a décidé de planter dorénavant en pleine terre, sauf sur la place du Grenier à Sel où le parking souterrain empêche de creuser". Déjà lancée dans les cours d'école et sur le trottoir végétalisé du quai Charles-de-Gaulle, la désimperméabilisation des sols va donc se poursuivre "pour développer un cadre de vie plus agréable pour les générations futures" souligne le maire.

Source : L'Hebdo de l'Ardèche en lien.

Face au changement climatique (sécheresse ou pluie intense), la stratégie de couverture des sols doit s'adapter. Retour d'expérience de 7 stratégies différentes.

Sur ce site, la gestion des eaux pluviales favorise la végétalisation grâce à l'acheminement de l'eau vers les espaces verts. Les essences plantées ont été sélectionnées pour leur adaptation au contexte local et à l'usage de l'espace aménagé et leur entretien simplifié : aulnes, saules, chênes.
Des espèces adaptées aux zones humides ont également été plantées (salicaires).
Une roselière s'est développée sur le bassin d'infiltration.

La ville de Cherbourg-en-Cotentin (50) a pu stopper l’irrigation artificielle de ses espaces végétalisés
(environ 220 hectares) grâce à la méthode du paillage, conservant un arrosage uniquement pour
les espaces de production horticole et sportifs.

L’école élémentaire Jean Jaurès aux Arcs sur Argens (Var) dispose à présent d’un espace de récréation organisé en trois zones,. Chacune dispose d’un sol spécifique adapté à son usage et destiné à une meilleure gestion des eaux de pluie : un espace enherbé, un autre aménagé en terrain de jeux avec un revêtement drainant et un dernier réalisé en enrobé de couleur claire et équipé de puits d’infiltration régulièrement disposés.
Plusieurs accessoires autour du cycle de l’eau ont été intégrés dans les différentes zones comme un jeu de collecte et de mesure des eaux de pluie, ainsi qu’une cuve de récupération d’eau pour l’arrosage du potager. Le projet a bénéficié d’un financement de l’agence de l’eau à hauteur de 70 % du budget total.

Auparavant :
Par temps de pluie, l'écoulement ne donnait pas satisfaction. Le groupe scolaire évacuait ses eaux soit directement dans le collecteur pluvial de l'allée des écoles ou directement en gouttière sur le trottoir (avenue Jules Guesde) et un projet de reprise des conditions d'écoulement pluvial devait être mené.