Centre de ressources Rôle des plantes dans le cycle de l'eau

Aujourd’hui de nombreuses communes réaménagent les cours de leurs écoles pour les adapter à la hausse des températures estivales. Cela nécessite d’augmenter les surfaces perméables et d'introduire des solutions fondées sur la nature, avec par exemple des espaces végétalisés et ombragés pour améliorer le confort des usagers. Ces cours d’école renaturées offrent non seulement des espaces de qualité pour leurs usagers, mais également des habitats favorables à l’accueil de la biodiversité, contribuant ainsi à préserver et à favoriser la diversité du vivant dans des milieux artificialisés. Ainsi il est possible d’apporter davantage de bien-être aux usagers tout en favorisant la biodiversité. C’est également une opportunité pour contribuer à l’éducation à l’environnement en proposant un espace de (re)connexion des enfants à la nature. Cette fiche explique comment le réaménagement de cours d’école peut être envisagé pour favoriser la biodiversité et quels sont les outils pour y parvenir. Pour chacun des thèmes exposés, elle est illustrée de retours d’expériences de communes avec l’objectif de donner des clés de réussite pour encourager la réalisation d’autres projets.

Dossier consacré à l'évolution du marché des toitures végétalisés : nouveaux usages, nouvelles perspectives, avec les toitures biosolaires, innovations pour réduire l'impact environnemental, avec notamment la réutilisation des eaux ménagères. Sont rappelés aussi des aspects réglementaires 

Ce guide technique de Plante & Cité, intitulé « Végétaliser les pieds d’arbre urbains », propose une approche écologique pour aménager les espaces au pied des arbres en ville.

Il s’appuie sur le programme COGEP (2021-2025) et divise son approche en deux parties : des principes fondamentaux (sols, eau, faune, flore) issus d’observations et d’expérimentations, suivis de fiches pratiques pour la conception et la mise en œuvre.

Destiné aux aménageurs et gestionnaires, il vise à maximiser les fonctions environnementales et paysagères de ces petits espaces urbains, malgré leurs contraintes (voirie, entretien).

Alors que le département de Maine-et-Loire vient de subir des épisodes de crues de grande ampleur, le souvenir des inondations de juin 2021 reste vif dans la commune nouvelle des Hauts-d’Anjou. Le Piron était alors sorti de son lit à deux reprises, occasionnant des dégâts estimés à 330 000 euros, révélant la vulnérabilité structurelle du bourg de Champigné, l’un des deux pôles de la commune.
Plutôt que d’opter pour une réponse défensive, la municipalité a choisi d’engager une transformation d’ensemble, articulant prévention des inondations et requalification urbaine, dans le cadre du programme national Petites villes de demain

Les offices cantonaux de l’eau (OCEAU), de l’environnement (OCEV) et de l’agriculture et de la nature (OCAN) coordonnent leurs actions en matière d'adaptation du milieu urbain aux conséquences du dérèglement climatique, au sein d'une plateforme dite du triptyque eau-sol-arbre.

La vidéo explique que la gestion naturelle des eaux de pluie passe par la désimperméabilisation et le retour de l’eau vers des sols végétalisés plutôt que vers les réseaux. Elle montre aussi que ces aménagements peuvent être mesurés et qu’ils améliorent à la fois la gestion de l’eau et la santé des arbres.

La vidéo présente des pistes pour mieux gérer l’eau dans les sols urbains face aux excès comme aux manques, en s’appuyant sur des solutions végétales et sur une meilleure infiltration de l’eau. Elle insiste sur l’adaptation des paysages pour rendre les villes plus résilientes aux sécheresses et aux submersions.

La vidéo explique que la gestion des eaux pluviales doit se faire à la source, en s’appuyant sur la végétation et des sols plus perméables pour limiter ruissellement, inondations et coûts de gestion. Elle défend aussi une approche plus intégrée, où l’eau de pluie est vue comme une ressource utile pour la ville, les arbres et la biodiversité.

Ce guide a pour ambition d’être un outil pratique et opérationnel, offrant aux collectivités compétentes en matière de PLU(i) des leviers pour mieux intégrer les enjeux liés à la ressource en eau et à la biodiversité. Issu d’un besoin identifié par la DREAL Bretagne dans le cadre de l’instruction de l’évaluation environnementale des documents d’urbanisme, il vise à approfondir ces thématiques pour améliorer la qualité des plans. 

La fiche explique que le végétal aide à réduire les îlots de chaleur urbains grâce à l’ombre, l’évapotranspiration et l’isolation des bâtiments, tout en soulignant le rôle des horticulteurs et pépiniéristes français comme experts locaux des solutions adaptées.

La fiche explique que le végétal limite les inondations et l’érosion des sols en favorisant la désimperméabilisation, la rétention des eaux pluviales et la recharge des nappes, tout en réduisant les coûts de gestion. Elle rappelle aussi le rôle des horticulteurs et pépiniéristes français comme experts locaux des solutions durables.